20100830 – 2,Windows Live 家庭安全设置,为您的孩子营造良好的上网环境


一 背景介绍

随着科技的不断发展,网络已经延伸到全球的各个角落,它的使用者覆盖到近乎每个年龄段。随之而来的就是全球越来越多的孩子在网络包围的环境中成长。尤其是近来常被提到的90后,他们掌握了驾驭网络的能力,但也会面临许多不良体验的困扰。

全球知名信息安全厂商诺顿公司最新发布的一项有关儿童上网行为的调研报告(报告链接)显示:超过60%的孩子有过不良的网络体验,这些内容从接触色情和暴力信息到尝试与陌生人在现实环境中会面等,半数以上的孩子对有过不良体验深感自责。孩子们认为不良网络活动会对他们的情绪产生巨大影响,孩子们可能因此类事件而生气(39%)、沮丧(36%)。全球1/5的孩子表示,他们对自己在网上做过的事感到后悔。

因此,在为孩子营造一个良好的上网环境的过程中,家长起到了至关重要的作用。家长在日常生活中,若能给予孩子正确的上网引导和适当的约束,孩子才能够从网络中汲取有用的知识,同时尽可能地避免网络带来的不良体验。但是家长不可能时刻盯着孩子,那怎样才能给予孩子适度有效的关怀和约束呢?Windows Live 简单方便的“家庭安全”功能可以助家长一臂之力。

二 如何使用

安装并使用 Windows Live“家庭安全”十分的简单,完成下面的几个步骤后,家长就可以开始全方位的管理孩子的上网情况。

1. 下载并安装

访问Windows Live 家庭安全下载页面,单击“下载”。按照屏幕上的说明安装“家庭安全”。安装完成后,即可运行 Windows Live “家庭安全”。

2. 登录并选择监控对象

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1:登录并选择监控对象

选中要在该计算机上监视的孩子的 Windows 帐户旁边的复选框,然后单击“下一步” 或“保存”(首次选择孩子的账户时)。如果孩子没有 Windows 帐户,可以使用“新建 Windows 帐户”按钮创建新的 Windows 账户。点击“下一步”后,我们还需要将“Windows 帐户”与家庭成员相关联。

3. 开始监控账户

选择孩子的账户之后,家长就可以在任意一台计算机上使用家长的 Windows Live ID 登录到家庭安全网站,对孩子的账户进行监控。我们将在接下来的部分向大家具体介绍几个很实用的监控功能。

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2:开始监控账户

三 功能亮点

1. 网页过滤

Windows Live “家庭安全”有强大的网页过滤功能,家长可以依据孩子的年龄,轻松地修改孩子访问网页的权限,给孩子最好的保护。

  • 网页过滤提供了五大级别,包括“仅限白名单”、“适合孩子”、“一般兴趣”、“联机通信”以及“成员警告”。
  • 家长可以灵活设置网页过滤列表,包括:白名单,即允许孩子访问的 URL ( e.g. www.bing.com );黑名单,即不允许孩子访问的 URL。

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3:设置网页过滤级别

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4:设置网页过滤列表

2. 计算机活动管理

使用 Windows Live“家庭安全”,家长就可以对孩子使用电脑的一举一动了如指掌。

  • 在“网页活动“报告中,家长可以了解到孩子访问了哪些网站,以及孩子曾经试图访问哪些“已阻止的网站”。
  • 在“计算机活动”报告中,家长可以了解到孩子曾经下载过哪些文件,也可以知道孩子玩了哪些游戏、游戏时间等信息。

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5:查看孩子活动报告

3. Windows Live 联系人管理

Windows Live 里面集成的 Hotmail、Messenger 和 Spaces 已经成为了青少年结交朋友、进行社交活动的重要工具。因此,家长同样也要对孩子结交的朋友进行管理,防止孩子受到不良影响。在家庭安全中,有一项功能就是管理孩子是否可以使用 Hotmail、Messenger 和 Spaces。如果家长赋予了孩子对这些社交工具的使用权限,家长就能够查看孩子的所有联系人列表。不仅如此,如果家长认为孩子不适宜与某些联系人联系,家长即可删除这些联系人。

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6:管理孩子的联系人

四 总结

诺顿公司的报告中涉及中国儿童上网的调研部分显示,中国父母认为他们的孩子平均每周上网10个小时,而其他国家大部分认为是12小时,中国孩子们自己则说他们每周上网13个小时。报告认为,中国有87%的孩子在网上遇到过不良情况,但只有67%的家长了解这一点。因此,Windows Live“家庭安全”对于帮助中国家长管理和引导孩子上网具有非常积极的意义。网络是一把双刃剑,如果未经世事的青少年滥用网络,受到不良信息的影响,对今后的成长和发展会带来难以估量的负面作用。反之,倘若父母在这个过程中,不断给予孩子正确的指导,同时结合切实有效的管理工具来助一臂之力,相信互联网一定会成为孩子学习知识和正当娱乐的良好工具,孩子们必能充分得益于当今信息科技的发展,健康茁壮地成长。

微软安全支持部

Ryan Meng

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