Eduardo, su profesor y el I.E.S Augusto Gonzalez Linares

Hace unos meses escribí sobre mis impresiones acerca de cómo empezar en el mundo de la administración de sistemas. Me quedé con la tarea pendiente de escribir acerca de Eduardo, una de las personas por las que me animé a escribir sobre ello. Un correo suyo que he recibido hoy desde Inglaterra me anima a hacerlo ahora.

Eduardo contactó conmigo por primera vez tras haberse "tragado" una de las Webcasts que grabamos sobre Exchange Server 2007. Tenía que realizar un proyecto para sus estudios de grado superior que consistía en montar una empresa virtual con un conglomerado de tecnologías que por lo general se implementan de forma conjunta en empresas con infraestructuras bastante maduras. La cosa me llamó la atención y seguí indagando:

Tenemos un proyecto de clase (Somos alumnos del I.E.S Augusto González Linares de Santander que estamos haciendo el Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos). El proyecto es el siguiente: estamos divididos en 6 grupos con las tareas de poner a funcionar los sistemas de:

• Exchange
• Sharepoint
• ISA Server
• MOM
• Live Communicator
• W2003 con una gran serie de añadidos (Virtual Server, (no me acuerdo del nombre de este uno que se encarga de repartir las actualizaciones de Windows Wsus?) y un largo de etc. Se supone que este grupo ha de conseguir que si un cliente inicia sesión se le detecte si por ejemplo tiene instalado o no Office y en su defecto instalarlo.

Otra cosa que me llamó la atención es como los diferentes grupos de trabajo se habían puesto de acuerdo para trabajar de manera paralela sin que los problemas o retrasos de uno paralizarán el progreso de los demás, poniéndose una fecha límite para empezar a trabajar en el entorno final consolidado. ¡Gestión de proyectos espontánea!. Estas cosas importan...

Por quien también hay que quitarse la gorra es obviamente por el artífice de todo esto, que no puede ser otro que el docente que encarga la tarea y que demuestra no solamente unas ganas de hacer cosas que a veces no abundan tanto como cabría desear, además conocimiento de lo que hay en el  mundo real. Y para evitar cualquier sospecha de que mis elogios son por haber escogido tecnología de Microsoft, he de decir que yo en su lugar hubiera encargado (como me consta que de hecho algo así ha sido) montar el mismo tipo de soluciones con Open Source o un entorno mixto con diferentes fabricantes de software. Y ya de paso, un estudio de costes de implementación y propiedad. Porque estas cosas también importan.

El correo que he recibido hoy de Eduardo es este:

Hace mucho que no contacto contigo desde que estaba haciendo mi proyecto de Exchange y nunca te di las gracias por lo que quería hacerlo ahora.

Como anécdota curiosa el día que presentamos Exchange en la clase la base de datos de correos desapareció; suerte que siguiendo tu guía tenia otro Exchange en Windows 2008 y salvo la papeleta. Trate de hacer una instalación con clusters pero no llegue a conseguirlo (tampoco me lo exigieron).

Ahora me encuentro en Southampton, Inglaterra haciendo las practicas gracias a una beca Erasmus (si, ahora los módulos profesionales también entran en Erasmus). Me estoy planteando meterme a la carrera de Ingeniería Informática aunque aun no estoy seguro de si hacerlo o no o meterme a sacar certificados de Microsoft.

De todas maneras me gustaría seguir aprendiendo por mi cuenta la experiencia con Exchange fue muy motivadora y el profesor nos dijo que había una licencia de TechNet creo que pagabas una cantidad anual de dinero y eso te daba a probar todos los productos de Microsoft sin limite de tiempo (mientras no se pongan en producción). Sabes cuanto cuesta?

Saludos desde la vieja Inglaterra ;)

Pues gracias a ti, Eduardo.

Si, es lo que tiene los "momentos de la verdad". Los corolarios de la Ley Universal de Murphy en este campo son abundantes, y como ´se suele decir, "chico preparado vale por dos". Sobre lo de hacer o no una Ingeniería ya sabes lo que pienso, no es excluyente con otras certificaciones, y además estarás trillando el inglés (cuidado con atracarte de pastel de riñones). Ya nos harás llegar el currículum...

Sobre lo del software de evaluación, efectivamente la suscripción a TechNet Plus está pensada para que los profesionales tengan a su disposición una serie de recursos técnicos que les ayuden a hacer mejor su trabajo, entre los que se encuentran versiones completas de la mayoría de los productos de Microsoft, que deben usarse unica y exclusivamente para entornos de evaluación, pilotos, o pruebas de concepto. Los precios para cada nivel de suscripción los tienes aquí.

Sin embargo, para Departamentos de Universidades que imparten docencia en Informática, Ingeniería, Sistemas de Información y Diseño, o Departamentos de Centros de Formación Profesional que imparten Ciclos Formativos de Grado Superior en titulaciones de Tecnología y Diseño existe una opción francamente interesante. Se trata de MSDN Academic Alliance (MSDN-AA), por la que por una cantidad ridícula anual que paga el centro, todos y cada uno de los docentes y estudiantes tienen acceso gratis a una buena cantidad de productos de Microsoft, para uso exclusivamente académico y/o docente, al que acceden directamente a través de una web de descargas. Es importante matizar que este software no se puede utilizar para el sistema informático de gestión del centro (para esto esta el programa de licenciamiento Campus), pero si por ejemplo para las aulas de formación, los equipos personales de los alumnos, etc.

Saludos

David Cervigón

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